eng
competition

Text Practice Mode

CHỌN PHƯƠNG THỨC HỌC: NHÌN, NGHE, HAY ĐỘNG LỰC?

created Sep 10th 2020, 05:14 by Văn Taurus


2


Rating

582 words
2 completed
00:00
bao giờ bạn thấy mình nói những câu đại loại như: “Điều đó vẻ hợp với tôi” hoặc “Tôi đã hình dung được rồi” hay: “Điều đó nghe hợp với tôi”, “Điều này đã đánh thức tôi” chưa? Những cách thể hiện như thế thể khởi nguồn cho một phương thức học tập bạn ưa thích.Nếu bạn không thể  
 nhìn hoặc nghe, hoặc không thể cảm nhận được kết cấu, hình thù, nhiệt độ, trọng lượng hay những họat động kháng cự khác trong môi trường, bạn sẽ không thể một phương pháp học theo đúng nghĩa của nó. Hầu hết chúng ta học tập bằng nhiều cách, nhưng chúng ta thường chỉ thích một phương thức hơn phương thức khác. Nhiều người không thể nhận biết được rằng, họ đang học theo một phương thức, bởi không yếu tố bên ngoài nào chỉ cho họ biết họ khác với những người khác. Hiểu được sự khác nhau này giúp ta giải thích được tại sao người lại chậm hiểu giao tiếp khó khăn trong khi người lại thấy dễ dàng, tại sao chúng ta lại xử một tình huống dễ dàng hơn những người khác. Làm thế nào để bạn khám phá được phương thức học ưa thích của bản thân mình? Một cách đơn giản nhất để nhận biết được phương thức yêu thích của bạn nghe những manh mối trong lời nói của bạn, như những cách thể hiện đã nêu trên. Cách khác ghi nhận những cử chỉ của bạn khi tham gia một buổi hội nghị chuyên đề hay hội thảo. Bạn nhận được thông tin nhiều hơn từ việc đọc bản thông báo hay từ nghe người giới thiệu chương trình? Những người theo phương thức nghe thích nghe hơn đọc tài liệu đôi khi họ mất tập trung cố gắng nghe ghi chép một vấn đề trong buổi giới thiệu ghi trên bảng. Họ cũng những người ghi chép tuyệt vời. Những người học theo phương thức động lực tiến hành tốt những họat động “thực hành” tương tác giữa các
nhóm. Giả sử bạn vừa mua được một vỉ thịt cừu nướng, gồm 35 miếng riêng biệt, kèm theo một cuốn sách nhỏ gồm 20 trang giúp bạn bày biện. Bạn sẽ tiến hành công việc này như thế nào? Liệu bạn hiểu được tất cả những điều đã được đọc trong cuốn sách hay phải đợi hình minh họa thì mới lắp đước các miếng với nhau? Hay bạn làm hỏng, nhưng khi đọc nhưng hướng dẫn, bạn đã thực hiện được thành công? Nếu bạn bắt đầu làm việc bằng cách chuyển động thể, bạn thể một người học động lực. Nếu bạn cảm thấy dễ hiểu những hướng dẫn đọc được, bạn khả năng người học theo phương thức nhìn. Nếu bạn không thể bắt đầu từ những hướng dẫn hay hình vẽ, nhưng khi bạn gọi đồng nghiệp hoặc ai đó nói cho bạn cách sắp xếp chúng lại với nhau, bạn cảm thấy dễ hiểu, thì bạn thể người học theo phương thức nghe. Nhiều đặc điểm khác cũng những manh mối để xác định phương thức học tập. Những đặc điểm dưới đây sẽ giúp bạn nhận được phương thức học tập tốt nhất của bạn.
thể bạn biết một người khi còn học phổ thông học rất xuất sắc, nhưng khi học đến cao đẳng thì lại học kém, thậm chí còn bị đúp. Điều này thường xảy ra với nhiều người, hầu hết trong số họ đều không hiểu tại sao mình lại kém cỏi đến vậy. Nguyên nhân  chỗ, thể những bất đồng giữa những phương thức học tập ưa thích của học sinh phương pháp giảng dạy của giáo viên. Hiện tượng này đặc biệt phổ biến giai đoạn chuyển tiếp từ phổ thông trung học lên cao đẳng, bởi phương pháp giảng dạy được chuyển từ nhìn sang nghe. Do vậy, một bộ phận không nhỏ những người học tập theo phương pháp nhìn bỗng thấy mình không thể tiếp thu được như trước đây. thể đoán được phương thức học tập của người khác dễ dàng thông qua nhận biết các từ họ sử dụng khi giao tiếp. Những từ này được gọi chủ từ hay “từ xử lý”. Khi bộ não tiếp nhận một tình huống, sẽ xử bằng phương thức người tiếp nhận ưa thích, các từ cụm từ được sử dụng thường phản ánh phương thức học tập của riêng người đó. Khi bạn xác định được các chủ từ người khác sử dụng, bạn thể chọn khi giao tiếp với người đó. Bên cạnh đó, việc sử dụng những chủ từ cũng giúp bạn điều chỉnh phù hợp với tốc độ âm thanh của người mình đang tiếp xúc. Người theo phương thức “nhìn” nói nhanh, người theo phương thức “nghe” nói tốc độ vừa phải, người theo phương thức “động lực” nói chậm. Bạn thể sử dụng một quyết nhỏ khi nói chuyện điện thọai. Nếu bạn nói chuyện với hơn. Nếu bạn nói với người theo phương thức “động lực”, hãy ngồi xuống cao chân lên, bạn sẽ nói chậm hơn. Phương thức của bạn phù hợp với người khác sẽ cách tốt nhất để bạn tạo sự hoà hợp không khí hiểu biết lẫn nhau. Dưới đây danh sách các từ ám hiệu thường gặp trong các phương thức:  
    - Phương thức “nhìn”:
Hiện ra trước mắt tôi
Tầm nhìn xa
Nhìn thoáng qua
ràng
Tầm nhìn không
Mắt đối mắt
tầm hiểu biết về...
Ý kiến hồ
Dưới ánh sáng của...
Trông vẻ như...
Hình ảnh trong tâm tưởng...
Con mắt của tâm hồn
Đẹp như tranh
Chăm lo đến...
Thiển cận
Phô trương
Tầm nhìn sâu
    - Phương thức “nghe”:
Cả hai tai
Sẵn sàng
như chuông
Thể hiện ràng
tả chi tiết
Hay la mắng
Hãy lắng nghe tôi
Nghe giọng nói
Thông điệp tiềm ẩn
Chuyện vẩn
To ràng
Nói thẳng
Nói luôn mồm
Rung chuông
Nói sự thật
Được thông báo tình hình / Không được thông báo tình hình
Không nghe thấy
Bày tỏ quan điểm
Trong phạm vi nghe được
    - Phương thức “động lực”:
Tất cả đều sạch sẽ, ngăn nắp
Rút ngắn đến...
Ghì chặt
lửng trong không khí
Nắm được điều
Nghe thấy điều
Sờ cái
xu thếvề...
Treo đó!
Giữ lấy
Người nóng nảy
Đặt quân bài lên bàn
Kéo dây
Rắn như đinh
Tuột khỏi trí óc
Bắt đầu từ vạch xuất phát
Không lay chuyển được
Quá rắc rối
Giấu giếm
Nhận biết được phương thức học tập ưa thích của người khác rất quan trọng. giúp bạn thể hiện mình hiệu quả nhất. Nếu bạn biết ông chủ của mình người theo phương thức “nhìn”, bạn sẽ được chú ý đến nếu biết sử dụng những tài liệu đòi hỏi trực giác khi trình bày với ông

saving score / loading statistics ...